"Volviendo a la jornada de prácticas"

Cómo en cada semestre de la Lic. en Educación Preescolar, las y los futuros docentes tienen la oportunidad de ir a practicar a distintos jardines de niños, con la finalidad de que vayan fogueándose y adquiriendo conocimiento con respecto a su carrera. Para qué al momento de que ellos/as egresen, estos tengan las bases necesarias para poder desempeñar un buen papel frente a sus alumnos.

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El Lunes 20 de Mayo, iniciaron de nuevo mis prácticas en el Jardín de niños: "Pai Pai" (Turno Vespertino). Fue un día lleno de expectativas y preguntas como: ¿Me recordarán los niños? ¿Habrán nuevos alumnos? ¿Qué actividades les pondré en esta jornada?, entre otras.

• Al llegar a la escuela todos los niños y niñas al igual que siempre, se encontraban muy contentos con mi llegada al preescolar, recibiéndome con unos lindos y calurosos abrazos; causando en mí querer darles lo mejor de mi como practicante.

• Ese día por ser inicio de la semana tuvimos una breve asamblea, para recordarles a los niños que tenemos una bandera a la cuál debemos respetar y también para mencionar que es necesitan aprender a cuidar el agua y el papel, ya que este es indispensable para nosotros los humanos.

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• Después los dos y únicos salones del turno vespertino (2·A y 3·B) fueron al salón de música, en el que las docentes instalaron un pequeño teatro para qué los niños crearan su propia obra con marionetas que habían hecho el fin de semana como parte de su tarea. Haciendo énfasis en el desarrollo de ciertas competencias: Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral.

• Al ingresar al salón noté que había una niña nueva en el salón llamada: Sagnit, ella tiene una tierna personalidad, activa e inteligente; ya que al no saber pronunciar su nombre enojada me dice: "No es Sandy, es S-A-G-N-I-T", me sorprendió que una niña tan pequeña (4 años de edad) supiera deletrear su nombre.

• Fue un día lleno de actividades; los niños y niñas del salón de 2·A comenzaron viendo el tema de: "Nuestro Cuerpo" y para finalizarlo vieron lo que son los 5 sentidos, experimentando con distintos sabores y textura en el salón; y también con dibujos en los qué tenían que relacionar con una línea las imágenes que fueran alimentos.

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• En mi opinión, tuve un buen inicio de prácticas, cada vez qué estoy en el aula me doy cuenta de que está es mi vocación, el ser esa transmisora de conocimientos y ayudarles a los niños y niñas a ser personas de bien.

"Amo mi carrera"

Espero y les guste mi blog del día de hoy. Cualquier duda o comentario que tengan se los puedo contestar con mucho gusto.

¡Gracias por su atención!

Actividad interactiva para preescolar (Smart notebook 10)

"Aprendamos juntos con las TIC"

A continuación, se les hablará sobre una clase que fue impartida por "mí" (Ana Paulina), futura docente en la Lic. en Educación Preescolar.

El propósito de esta actividad fue el de hacer que las alumnas de la carrera, comenzaran practicando el como implementar las TIC en una clase, también hacer que los niños participen y aprendan de una forma más dinámica.

• Para comenzar se les repartió los gafetes a los niños para poder identificarlos fácilmente y así inducirlos a participar, en dado caso que tuvieran una actitud retraída. 

• Se inicio la clase con una breve presentación de las maestras en practica, que en este caso fueron: Alma Rosa Uribe, Marlene Camacho, Karen Gurrola y su servidora: Ana Paulina. En el programa de Smart notebook 10, se les impartió la información sobre lo que es una sana alimentación y una breve retroalimentación de el "plato del buen comer", mediante una exposición. 

• Después se les puso dos actividades: 1) Se coloco en el piso del salón imágenes de frutas, verduras, lácteos y  carnes; junto con 4 platos de distintos colores (morado/frutas, verde/verduras, amarillo/lácteos y rojo/carnes). Los niños tenían que clasificar los alimentos en cada plato. Al terminar con esta actividad, les dimos a los niños y niñas la oportunidad de interactuar con las TIC, mediante un juego interactivo con el mismo tema (plato del buen comer).
• Al finalizar la clase se les preguntó a los niños y niñas: si les gusto la clase, que sabían antes, que fue lo que les llamó la atención, entre otras. Y antes de que los pequeños se retiraran del aula, se les hizo entrega de un vaso con deliciosa y saludable fruta, "Qué ricoooo".

Es muy importante que nosotros los adultos hagamos conciencia de lo necesario que se ha vuelto enseñarle a los pequeños el como llevar una sana alimentación: lamentablemente nuestro país México esta posicionado en el primer lugar mundial en obesidad, por esta razón yo aconsejaría que cuidemos lo que hacemos, porque puede influir en ellos (los niños y niñas) positivamente como de manera negativa.

Aquí les dejo una frase de reflexión:

Gracias, espero y les agrade mi blog.

"Mis niños" trabajando en dibujo del natalicio de Benito Juárez (Jueves 21 de Marzo del 2013)

Este día la profa. Martina, les explicó por qué es tan importante esa fecha; aparte de ser el inició de la primavera, y quién es el tal "Benito Juárez". 

Y yo, ¿Cómo me siento?

Este apartado lo hice con el fin de expresar mis sentimientos o emociones, con relación a mi profesión ...

Cada día que pasa, me doy cuenta de " más cosas", aprendo y comienzo a entender el sentido de las actividades que realizo en la carrera y prácticas (que en este semestre es "Observación y/o Ayundantía"); también se podría decir que me estoy sumergiendo más al gran y hermoso océano de la Lic. en Educación Preescolar. 

Al interactuar, o sólo con el simple hecho de estar cerca de un niño o niña, siento una llama que se enciende en mí; algo que me hace sentir el deseo de querer ser esa persona que los ayude a desarrollarse y ser en sí, una persona competente, para la vida. 

Desde que elegí esta profesión mi vida a dado un giro de 360 grados, un cambio positivo en mi trayectoria. Incluso hasta había veces en las que no podía dormir, imaginando que es lo que aprendería el siguiente día; un saber que me ayudaría ser mejor "miss", "maestra", "teacher" o de cualquier manera que ustedes llamaban a su profesor (a) preferido. Para los niños y niñas que están destinados a ser mis primeros alumnos.

Un niño, es un ser puro, es una persona pequeñita, que sólo le interesa explorar, conocer y jugar; "es materia humana", con la cuál se debe tener cuidado, porqué al dañarla no habrá vuelta atrás. Puede afectar en un futuro a nuestra sociedad.

(En la imágen de arriba, se puede observar a la profa. Martina del jardín de niños "Pai Pai"; maestra con la que estaba realizando mis prácticas de Observación y/o ayundantía, haciendo una actividad para ayudar con el equilibrio de los niños)

Por esto y muchas cosas, me he ido comprometiendo en el transcurso de mi carrera a dar todo de mi, con tal de ser una de las mejores maestrasde preescolar para "mis niños" (alumnos); siempre leyendo, buscando la manera más dinámica de fomentarles un saber, entre otras cosas.

Aquí les dejo una frase para reflexionar:

                              

Segundo día de mi primera jornada de observación:

(20/Marzo/13) 

En el Jardín de Niños "Pai Pai" turno Vespertino; comenzamos con el tema de la "germinación" en el segundo grado de preescolar, así realizamos actividades muy dinámicas, para qué los niños obtuvieran sus propias experiencias; aprendiendo de mejor manera (más fácil).

Aquí les dejo una frase celebre sobre la educación:

Bienvenidos al Blog:  "Mi vida en la Educación Preescolar"

Este blog qué se les está presentando, ha sido realizado con el fin de qué las personas participantes, tengan la oportunidad de observar como es qué he ido trabajando en mi Lic. en Educación Preescolar, y así, ustedes puedan poner comentarios, sobre mejoras que pueda hacer, o qué cosas fueron de su agrado: entre otras.

Aquí les dejo una imagen para reflexionar con respecto a la educación.

"Educar la mente sin educar el corazón, no es educar del todo" -Aristóteles